رُسم مثلث كبير قائم الزاوية في ملعب مدرسة . إذا بدأ طلال السير من رأس الزاوية القائمة للمثلث متجهاً نحو الوتر ، وعلى امتداد منصف الزاوية و توقف عندما وصل إلى الوتر ، فإن بعد النقطة b عن طلال يزيد على بعد النقطة a عنه .
من أشكال النشر التي تكون المواد ( نصوص ، صور ، وسائط متعددة ) فيه محفوظة للتداول أو موزعة الشكل الإلكتروني أو الرقمي عبر منصة ( اوراق الـعــلـــم ) الذي تعتبر بيت العلم الدراسي لحلول جميع الاختبارات الإلكترونية وغيرها من والواجبات والكتب الدراسية في منصتي وفي ذلك تعتبر المادة المحملة وهناك عرض واسع للتعريفات التي أوردها الإنتاج الفكري حول مفهوم النشر الإلكتروني في جانب آخر من هذه الدراسة وعلى سبيل المثال,
رُسم مثلث كبير قائم الزاوية في ملعب مدرسة . إذا بدأ طلال السير من رأس الزاوية القائمة للمثلث متجهاً نحو الوتر ، وعلى امتداد منصف الزاوية و توقف عندما وصل إلى الوتر ، فإن بعد النقطة b عن طلال يزيد على بعد النقطة a عنه .
الجواب الصحيح هو:
خطأ
تحليل المسألة:
يوجد مثلث كبير قائم الزاوية في ملعب المدرسة.
يبدأ طلال السير من رأس الزاوية القائمة.
يتجه طلال نحو الوتر.
يسير طلال على امتداد منصف الزاوية.
يتوقف طلال عندما يصل إلى الوتر.
النقطة a هي نقطة تقاطع منصف الزاوية مع ضلع المثلث المجاور للزاوية القائمة.
النقطة b هي نقطة تقاطع منصف الزاوية مع الوتر.
منصف الزاوية يقسم الزاوية القائمة إلى زاويتين متساويتين.
منصف الزاوية يقسم الضلع المقابل للزاوية القائمة إلى قسمين متساويين.
بعد النقطة a عن طلال يساوي نصف طول الضلع المقابل للزاوية القائمة.
بعد النقطة b عن طلال يساوي نصف طول الوتر.
نصف طول الوتر أكبر من نصف طول الضلع المقابل للزاوية القائمة.
لذلك، فإن بعد النقطة b عن طلال يزيد على بعد النقطة a عنه.
5. استنتاج:
الإجابة صحيحة.
ولكن، هناك بعض النقاط التي يجب توضيحها:
من المفترض أن يكون المثلث قائم الزاوية متساوي الساقين.
إذا كان المثلث قائم الزاوية غير متساوي الساقين، فإن النتيجة ستختلف.
